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陳敬安、張帆、黃柏淳、雷雅帆

陳敬安：中山大學外文系畢業，現任英文補習班教師

　　本講義依照99年高中課程綱要內容所編寫，按照〔整體句型→詳細詞類→句子連接〕的模式，從句子大架構著手，而後精進較瑣碎的各種詞類，最後探究句子與句子的連接。本講義始於「五大句型」，終於「連接詞」，共十五章，有完整的文法。本講義先講解觀念，輔以例句，而後提供練習，讀者循序漸進就能精通文法。

　　全書共分三階段，教師可依照教學進度自由配課。

　　第一階段：精通英文句法

　　英文句子分成五種句型。熟習句型後，則依序研究句子的時間、狀態、語態、並進一步以「時態」的觀念延伸學習「假設語氣」；然後探究「主詞與動詞的一致性」。洞悉了以上以「肯定句」為基礎的觀念後，再鑽研「否定句」、「倒裝句」與「疑問句」、「附加問句」。

　　第二階段：結構詞類

　　精通第一部分「英文句法」後，仔細研究各種詞類，先熟悉助動詞，而後精讀「動狀詞」，也就是因型態不同而分門的動名詞、不定詞、分詞。最後學習名詞與代名詞、形容詞與副詞。通曉「句法」與「詞類」，就有完整的「句子」觀念。

　　第三階段：句子連接

　　完全通曉「句子」的觀念後，則研究如何正確連接句子與句子，也就是研究「關係詞」與「連接詞」。

　　全書亦幫教師規劃教學參考進度，讓教師利於引導學生學習，可在高二結束時將全書修習完畢，在大考前便打下良好的文法基礎。